Світова література
http://metodportal.net/taxonomy/term/49/all
ukЩасливий випадок. Сценарій позакласного заходу
http://metodportal.net/node/25085
<p>Позакласний захід зі світової літератури. Мета: формувати широку читацьку компетенцію та духовно багату особистість засобами літератури, розвивати вміння учнів самостійно і швидко мислити, сприяти виникненню зацікавленості творчістю Гоголя, виховувати взаємопідтримку, почуття колективізму, командної боротьби.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Миргородець Валентина Миколаївна, учитель світової літератури Яснопільщанського навчально-виховного комплексу Липоводолинської районної ради Сумської області</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/19">7 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25085#commentsСценарії2013/2014Sat, 08 Feb 2014 20:14:15 +0000Миргородець Валентина Миколаївна25085 at http://metodportal.netЖанрова специфіка фольклорної та літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові), їх характерні ознаки
http://metodportal.net/node/25084
<p>Метою даного уроку є ознайомлення і допомога учням усвідомити жанрову специфіку народної та літературної казки, навчити розрізняти види казок, їх характерні ознаки; розвивати образне та логічне мислення, навички роботи з підручником; на основі гуманістичного змісту казок сприяти вихованню кращих людських якостей, любові до книги.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Миргородець Валентина Миколаївна<br />
Яснопільщанський навчально-виховний комплекс<br />
Липоводолинської районної ради<br />
Сумської області</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/17">5 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25084#commentsРозробки уроків2013/2014Sat, 08 Feb 2014 20:06:04 +0000Миргородець Валентина Миколаївна25084 at http://metodportal.netРозвиток комунікативних компетенцій учнів. Тема уроку. Доля поета, який не скорився. Творчість Ду Фу, проблематика поезії китайського лірика.
http://metodportal.net/node/25068
<div class="editor-justify-button">
<div class="editor-justify-button">Тема уроку. Доля поета, який не скорився. Творчість Ду Фу, проблематика поезії китайського лірика.<br />
Мета уроку: ознайомити учныв з життям та творчим світом Ду Фу, через біографію поета формувати уявлення про життя і культуру середньовічного Китаю, підвести учнів до усвідомлення особливостей лірики поета; розвивати навички виразного читання, зв’язного мовлення; виховувати у них усвідомлення високого призначення людини у житті.</div>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Пельчер Надія Василівна</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/10">Середня школа</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25068#commentsРозробки уроків2012/2013Ду ФуSat, 08 Feb 2014 13:45:59 +0000DatsoIV25068 at http://metodportal.netПуть домой
http://metodportal.net/node/25062
<p>Песня из фильма "Капитан Пилигрима". Андрей Макаревич внёс свой вклад в этот фильм песней «Путь домой», которая в виде песни и ключевого музыкального сопровождения звучала в исполнении группы «Машина времени».</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Киностудия им. А. Довженко</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/18">6 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25062#commentsМатеріали до уроківВідеоматеріалиSat, 08 Feb 2014 09:59:37 +0000TSP25062 at http://metodportal.netЖюль Верн "Пятнадцатилетний капитан"
http://metodportal.net/node/25060
<p>Буктрейлер на книгу Жюля Верна "Пятнадцатилетний капитан". Когда сыну писателя Мишелю исполнилось 15, отец задумал сделать ему необычный подарок. Он подарил ему... Дика Сэнда, главного героя его нового романа «Пятнадцатилетний капитан». Дик Сэнд должен был стать для сына примером для подражания. </p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>невідомий</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/18">6 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25060#commentsМатеріали до уроківВідеоматеріалиSat, 08 Feb 2014 09:34:50 +0000TSP25060 at http://metodportal.netЛитературная сказка. А. С. Пушкин. Вступление к поэме "Руслан и Людмила"
http://metodportal.net/node/25026
<p>Данный урок является первым в изучении творчества А. С. Пушкина.<br />
Тип урока: овладение новыми знаниями.<br />
Применяемые интерактивные методы: антивирус, устное словесное рисование, ассоциативный куст. Для того, чтобы заинтересовать учащихся, используются игровые формы: викторина, игра "Распредели героев". Лекция учителя о детских годах писателя призвана возбудить интерес к творчеству и жизни А. С. Пушкина. Задания по анализу прочитанного произведения подобраны с целью развития навыков правильного, вдумчивого чтения, обогащения словарного запаса учащихся. </p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Зайцева Наталья Викторовна, учитель русского языка и литературы, общеобразовательной школы І-ІІІ ст. № 12</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/17">5 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25026#commentsРозробки уроків2013/2014Thu, 06 Feb 2014 19:44:56 +0000Зайцева Наталья25026 at http://metodportal.netТеатр у Давній Греції. Виникнення трагедії і комедії.
http://metodportal.net/node/25010
<p>На уроці створюється та досліджується образ театру Давньої Греції. Використовуються презентації, творчі проекти.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Бресь Наталія Іллівна</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/20">8 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25010#commentsРозробки уроків2013/2014ЕсхілThu, 06 Feb 2014 17:02:57 +0000Наталія Іллівна25010 at http://metodportal.netВСЕСВІТНІЙ МАНДРІВНИК ЖУЛЬ ВЕРН
http://metodportal.net/node/25003
<p>Тема: ВСЕСВІТНІЙ МАНДРІВНИК ЖУЛЬ ВЕРН<br />
Мета: ознайомити учнів з біографією Ж. Верна; викликати інтерес до письменника як до непересічної особистості, дати уявлення про літературну спадщину романіста, «відкрити для себе» письменника-фантаста.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Хорошилова А. В.</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-source">
<div class="field-label">Джерело: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Усі уроки зарубіжної літератури. 6 клас. —2-ге вид.,<br />
випр. — Х. : Вид. група «Основа»</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/18">6 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/25003#commentsРозробки уроківThu, 06 Feb 2014 15:47:40 +0000TSP25003 at http://metodportal.netМ.О.Некрасов
http://metodportal.net/node/24941
<p>Тема. М. О. Некрасов. Поезії «Трійка», «На смерть Шевченка». Поетичне новаторство автора, поєднання поезії з прозою, наближення поетичної мови до розмовної інтонації; перегуки з Шевченко<br />
Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній зміст та значення поезій Некрасова, його новаторство; розвивати навички аналізу ліричних творів, уміння обґрунтовано доводити свої судження; виховувати почуття гуманізму, естетичні смаки.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>В.В.Паращич</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24941#commentsРозробки уроківTue, 04 Feb 2014 17:53:35 +0000TSP24941 at http://metodportal.netПоезія середини ХІХ ст.
http://metodportal.net/node/24939
<p>Тема. Загальна характеристика провідних шляхів розвитку поезії середини ХІХ ст. Світоглядно-естетичні зрушення в мистецтві та літературі. Поняття про декаданс<br />
Мета: допомогти учням зрозуміти основні тенденції розвитку літератури в середині ХІХ століття; розвивати навички складання опорних конспектів; учити визначати головне, систематизувати й узагальнювати набуті знання, використовувати міжпредметні зв’язки; виховувати любов до художнього слова.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Паращич В.В.</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24939#commentsРозробки уроківTue, 04 Feb 2014 17:49:01 +0000TSP24939 at http://metodportal.netМ. О. Некрасов. Поезії
http://metodportal.net/node/24937
<p>Тема. М. О. Некрасов. Поезії «О шостій вчора завернув…», «Роздуми біля парадного під’їзду»<br />
Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст лірики Некрасова; розвивати навички виразного читання, аналізування ліричних творів, висловлення своїх суджень про них та їх обґрунтування; виховувати активну громадянську позицію, кращі людські якості, любов до поезії.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>В.В.Паращич</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24937#commentsРозробки уроківTue, 04 Feb 2014 17:45:34 +0000TSP24937 at http://metodportal.netМ.О.Некрасов
http://metodportal.net/node/24935
<p>Тема. Етичні та естетичні засади соціально спрямованої лірики. Видатний російський поет М. О. Некрасов — «співець страждань народних». Життєвий і творчий шлях письменника<br />
Мета: ознайомити з життям і творчістю видатного російського письменника, зацікавити ними; допомогти визначити роль і місце Некрасова в літературі; розвивати навички<br />
сприйняття навчального матеріалу на слух, визначення головного, висловлювання власних думок і вражень; виховувати активну життєву позицію.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>В.В.Паращич</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24935#commentsРозробки уроківTue, 04 Feb 2014 17:32:44 +0000TSP24935 at http://metodportal.netИсцеляющая сила чувств (роль книги в духовном развитии человека)
http://metodportal.net/node/24929
<p><a href="/sites/default/files/bocu/20140204185901.ppt">20140204185901.ppt</a></p>
<p>В крсовій роботі учениця 9 класу Анастасія Мірошниченко намагається систематизувати художні твори за їх фіналами та прогнозує їх вплив на духовний розвиток людини. Авторське бачення теми заслуговує на увагу.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Журавель Галина Петрівна, вчитель світової літератури СЗШ № 37 м.Дніпропетровська</p>
</div>
</div>
</div>
<div class="field field-type-text field-field-source">
<div class="field-label">Джерело: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Художня література</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/21">9 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24929#commentsМатеріали до уроків2013/2014ПрезентаціїШекспирTue, 04 Feb 2014 16:59:34 +0000книгочей24929 at http://metodportal.netА. П. Чехов «Скрипка Ротшильда», «Людина у футлярі».
http://metodportal.net/node/24925
<p>Тема. (ПЧ) А. П. Чехов «Скрипка Ротшильда», «Людина у футлярі». Бесіда з позакласного читання<br />
Мета: розширити коло читацьких інтересів школярів, зацікавити життям і творчістю письменника; розвивати навички самостійного читання й аналізування художніх творів, висловлювання про них своєї думки; виховувати культуру читання, естетичні смаки, кращі моральні якості.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>Паращич В.В.</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/22">10 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24925#commentsРозробки уроківTue, 04 Feb 2014 16:39:07 +0000TSP24925 at http://metodportal.netБертольд Брехт «Життя Галілея»
http://metodportal.net/node/24923
<p>Тема. Неоднозначність образу головного героя твору Бертольда Брехта «Життя Галілея». Інтелектуальний характер драми<br />
Мета: допомогти учням розкрити неоднозначний образ Галілея, основну думку та її художнє втілення у творі; розвивати навички аналізу драматичних творів, виділення головного, образне й логічне мислення; розширювати кругозір учнів; виховувати почуття відповідальності, активної громадянської позиції.</p>
<div class="field field-type-text field-field-author">
<div class="field-label">Автор: </div>
<div class="field-items">
<div class="field-item odd">
<p>В.В.Паращич</p>
</div>
</div>
</div>
<h3 class="links inline">Класи: <a href="/taxonomy/term/23">11 клас</a></h3><h3 class="links inline">Предмети: <a href="/taxonomy/term/49">Світова література</a></h3>http://metodportal.net/node/24923#commentsРозробки уроківTue, 04 Feb 2014 16:27:29 +0000TSP24923 at http://metodportal.net